荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员华文高）“这条横线要连续写，像一个人一样坚实”。在铜山县烟霞乡北冲小学的教室里，“95后”老师陈杰俯身握住学生的手，指导他们一笔一画地写字。阳光透过窗户照射在师生身上，勾勒出温暖的轮廓。很少有人知道，这位深受学生喜爱的乡村教师，七年前是湖北省妇幼保健院的白衣天使。 初心呼应：脱下护士服，拿起粉笔尖 陈杰1995年出生于咸宁市通山县九宫山镇的一个农村家庭。 2017年从湖北科技学院护理专业毕业后，顺利加入湖北省妇幼保健院婴幼儿科。专业对口，薪资优厚，d. 稳定的工作。在别人眼里，他的生活过得很好。但2019年的一次回乡探亲改变了他的人生轨迹。 “村里的小学空荡荡的，只有几个老师，带着几十个孩子，他们脸上写满了疲惫，但仍在坚持。”陈杰的思绪立刻回到了童年——深夜，小学老师在煤油灯下批改作业的背影，是照亮他求学之路的光。 “教育改变了我的命运。现在我镇上的孩子们需要光明，我想成为那盏光明。”这个想法在他心里更加坚定了。 陈杰不顾亲友的困惑和劝阻，毅然递交了辞职信。 “城市不缺护士，但农村的孩子可能正在等待我这样的老师。” 2019年8月，通过铜山县农村义务教师招聘考试以优异的成绩，正式站上北充小学的三尺领奖台，完成了从护理生活到培养希望的职业跳跃。 双重防护：讲台前教学、走出教室护送 拥有医学专业背景的陈杰，在农村教育中走上了一条独特的“监护之路”。他在教室一角设立了一个“卫生站”，里面有退烧药、创可贴、碘酒等儿童常用药品，都是他自掏腰包购买的。 去年秋假后的一次课间休息时，学生小军突然抱在地上，捂着肚子，脸色惨白。周围的师生顿时惊慌失措，但陈杰立即上前，摸了摸肚子，根据临床经验询问症状，初步判断是急性胃肠炎。一边用他带来的热水袋一边热敷为了减轻孩子的痛苦，他立即联系家长并协调车辆将他送往医院。幸亏处理及时，小军很快就回身了。 因为这件事，陈杰意识到农村儿童的保健意识亟待加强。他结合自己的医学知识，形成了一首迷人的《健康童谣》：“饭前便后洗手，寒凉食物含在口中；发烧咳嗽早报，健康成长。”如今，这首儿歌已成为全校学生唱的“健康密码”。他还为班上32名学生建立了专属健康档案，关注11名留守儿童的身体状况。他每周都会通过电话或微信向在外工作的家长反馈孩子的健康状况。 七年来，陈杰的足迹遍布全国各地。学校服务的8个自然村，累计入户1100余公里。在她的工作笔记本上，每个孩子的家庭情况、饮食习惯和特殊需求都被细致地记录下来。他为人友善，被同事称为“行走的班级档案”。 创新赋能：让乡村课堂活起来 面对农村学校教学资源相对匮乏，陈杰没有等待帮助，而是用创造力和巧思重振课堂。 “农村的一草一木、一粮一粟，都是最好的教具。”他经常带着学生走进田野，把课堂搬进大自然。 数学课上，他带领学生拿起玉米粒、栗子，通过物理计数了解加减乘除；在自然课上，她教孩子们识别蒲公英、车前草等本土植物，观察昆虫的生活习性，并组织d 每个人都制作“植物标本室”；作文课上，他以“家乡的变迁”为主题，带领学生看望村里的老党员，聆听他们关于乡村发展的故事，让孩子们用文字记录家乡的美好。 他还利用纸板废料制作数学教具和矿泉水瓶作为科学实验器具，充分利用了有限的资源。这种奉献收获了丰硕的成果：2021年，他因教学成绩突出被红岗镇政府评为“优秀教师”；所教班级成绩连续四年在乡统考中名列前茅，学生的学习兴趣和综合素质显着提高。 传递火炬：成为照亮更多人的明灯 如今，陈杰已成为学校青年教师的骨干力量。他领导成立了“乡村茶社”清课题组”定期组织青年教师开展备课、评课活动，分享自己的教学经验和创新方法，鼓励更多教师探索适合农村教育的道路。 当被问及是否后悔自己的选择时，陈杰微笑着指着教室墙上的一张手绘地图，上面用彩色图钉标记了每个学生的家。 “城市医院的床位有很多人看守，但这里的孩子们需要有人给他们传授知识。他们眼中的光芒就是对我最大的奖励。” 陈杰的坚持产生了“蝴蝶效应”。受他作品的影响，越来越多的年轻人选择投身乡村教育。去年通山县刚刚招聘的乡村教师中，三名年轻人坦言，陈杰的故事坚定了他们扎根乡村的决心。 从白衣天使到村灯，陈杰花了七年多年的青春完成了一场火热的“跨界”。他的故事是新时代青年扎根基层、奉献青春的生动写照。也是农村教育均衡发展进程中的一盏温暖而明亮的光芒。在乡村振兴路上，这缕光芒不断汇聚，照亮了更多孩子成长的道路。